Армения – музей под открытым небом.
Армения – музей под открытым небом.
Республика Армения – маленькая страна с большой историей, страна, богатая таинственными преданиями и легендами.
Согласно одной из них, после Всемирного потопа ковчег прародителя человечества Ноя пристал к подножью библейской
горы Арарат. Здесь Ной поселился вместе со своими детьми и
внуками и основал город Нахичеван. Отсюда потомки Ноя расселились впоследствии по всему миру. Поэтому путешествие в
Армению можно назвать возвращением к истокам.
Ни одна страна в мире за свою историю не имела так много
столиц, как Армения. Среди них были Ван, Армавир, Ервандашат, Арташат, Тигранакерт, Вагаршапат, Двин, Багаран,
Ширакаван, Карс, Ани и, наконец, Ереван.
Библейская легенда повествует, что Ной во время потопа впервые увидел сушу на том месте, где сейчас расположен
Ереван и сказал: «Еревум э», что по-армянски означает «видна», т.е. видна суша. Отсюда и происходит название Еревана
– столицы Республики Армения, одного из древнейших городов
мира.
Правнук Ноя Айк (Гайк) Азганаз («высокий», «слава нации»), согласно «Истории Армении» «отца армянской историографии» Мовсеса Хоренаци, стал основателем династии первых армянских царей и родоначальником армян. Легенда гласит, что по предложению ассирийского царя Бэла Айк участвовал в постройке Вавилонской башни. Пытаясь хитростью
подчинить себе Айка, Бэл предложил ему избрать любые, даже
самые плодородные земли Вавилона для переселения в пределы своих владений. Айк категорически отказался. Тогда Бэл
объявил войну Айку. Решающая битва произошла у озера Ван,
где войска Бэла были разбиты, а он сам погиб от стрелы Айка.
На месте сражения было основано поселение Айкашен в честь
победителя. Айк начал объединение армянских княжеств в единое царство. Самоназвание армян – «хай» («hai») произошло от
армянского Айк (Нaik) – «страна Айка».
______________________________________________________________________________
Раскопки подтверждают, что нынешняя территория Армении была заселена ещё с древних времён. На сегодняшний день на всей территории Республики Армения (29.8 тыс. кв. км), составляющей менее одной десятой части исторической Армении, сохранилось более 25 тысяч памятников: древние
пещеры, городища, крепости, языческие храмы, христианские
церкви, редчайшие фрески, каналы, хачкары.
Люди справедливо называют Армению и Ереван «музеем
под открытым небом». Древнейшими поселениями Еревана являются Шенгавит, Арин-берд, Кармир блур, Цицернакаберд.
В 782 г. до н. э. Аргишти I, царь Ванского царства, решил создать на Красном холме крепость Эребуни как стратегический
объект для закрепления урартов в Араратской долине, оставив
дату основания города на стеле из камня. В Шенгавите во время
раскопок было обнаружено множество предметов, относящихся
к культуре IV-II тысячелетия до н.э.: бронзовые и каменные
орудия, наконечники, золотые и серебряные украшения, а на
территории Цицернакаберда – гробницы, керамические и дру-
гие драгоценные изделия. В древнейших поселениях столицы
обнаружены плавильни, разные сорта пшеницы, косточки винограда и т.д.
Уже в III-II тысячелетии до н.э. на Армянском нагорье плавили железо, обрабатывали металлы, приручили лошадь, создали первый в мире иероглифический алфавит («еркатагир» – письмо железного века).
В центре Армении расположена Араратская долина – колыбель культурной, экономической и политической жизни как армянского народа, так и всей мировой цивилизации в целом.
_______________________________________________________________
По всей стране разбросаны бесчисленные памятники дохристианской эпохи: античный храм Гарни (III-II вв. до н.э.), развалины урартских городов, а также древних армянских столиц – Двина, Армавира, Арташата, историко-археологический музей-заповедник Мецамор с хорошо сохранившейся системой медеплавилен (III-II тысячелетие до н.э.). Недалеко от города
Сисиан находится самая древняя на земле Караунджская обсерватория (Зорац карер), которой около 7500 лет. Армения была первой страной, которая в 301 г. приняла христианство как государственную религию. Наша земля богата и памятниками христианской архитектуры: базиличная церковь в Апаране (IV
в.), крестово-купольный миниатюрный храм Кармравор (VII в.)
в Аштараке, комплекс Мармашен (X-XI вв.), монастырские ансамбли Севана (IX в.), Санаина, Ахпата, пещерный монастырь Гегард (IV-XIII вв.) в ущелье реки Гарни. Недалеко от Гориса находится жемчужина средневековой армянской архитектуры – монастырь Татев (IX в.) со средневековым университетом
(XIV-XV вв.). Известный храм VII века Звартноц (храм «Бдящих сил», т.е. ангелов) был разрушен землетрясением. Сегодня территория Звартноца – это археологический заповедник и музей, в котором можно увидеть модели-варианты реконструкции храма, многочисленные скульптурные фрагменты. Недалеко от Звартноца находится город Эчмиадзин, прежнее название
которого – Вагаршапат. Согласно легенде, первому патриарху Григору Лусаворичу (Просветителю) приснилось, как единорожденный, т.е. Христос, сошёл с неба с огненным молотом в руках и указал место для постройки собора. На этом месте в 303 г., где ранее находился древний языческий храм, и была заложена церковь, названная «Эчмиадзином», что по-армянски
означает «место сошествия единорожденного»
Путешествие по Армении смело можно назвать паломничеством по святым местам: обителям, монастырям, храмам. Великий английский поэт Байрон писал: «На всём земном шаре
нет другой страны, которая была бы так насыщена чудесами, как земля армян…»
плавить железо – հալեցնել երկաթը
обрабатывать металл – մշակել մետաղը
плавильня – մետաղաձուլարան
иероглифический алфавит – մեհենագրային այբուբեն
наконечник – ծայրակալ, ծայրադիր
обитель – վանք, մենաստան
монастырь – մենաստան
храм – վանք
сошествие – գալուստ, էջք
насыщать – հագեցնել
стратегия – ռազմավարություն
фреска – որմնանկար
_______________________________________________________________________________
Послетекстовые задания.
Задание 1.
Подберите синонимы к данным словам, используя
слова для справок.
Легенда-предание, большой-огромный, прародитель-родоначальник, битва-война, создать-сотворить, развалить-разрушить,
древний-старый, бесчисленный-многочисленный, миниатюрный-маленький, памятник-монумент.
Слова для справок: сотворить, старый, предание, родоначальник, разрушить, монумент, огромный, маленький, многочисленный, война.
Задание 2.
Подберите антонимы к данным словам, используя
слова для справок.
Мир-война, погибнуть-родиться, победить-проиграть, открытый-закрытый, справедливо-несправедливо, смело-трусливо, начать-закончить, суша, первый-последний, сегодняшний-вчерашний.
Слова для справок: вода, несправедливо, родиться, проиграть,
война, последний, вчерашний, трусливо, закрытый, закончить.
Задание 3.
а) Определите значение данных слов.
Прародитель, правнук, родоначальник, единорожденный, землетрясение.
б) Приведите свои примеры, используя части слова пра-,
родо-, едино-, земле-.
Задание 4.
а) Измените словосочетания, поставив их в форме
множественного числа.
Большая страна-большие страны, таинственная легенда-таинственные легенды, армянский царь-армянские цари, древнее поселение-древние поселения, исторический музей-исторические музеи, стратегический объект-стратегические объекты,
каменный наконечник-каменные наконечники, серебряное украшение-серебрянные украшения, драгоценный
камень-драгоценные камни, старый город-старые города, миниатюрный храм-миниатюрные храмы.
б) Составьте с полученными словосочетаниями предложения.
Задание 5.
От данных существительных образуйте глаголы.
Составьте с ними словосочетания.
Путешествие-путешествовать, название-назвать, основание-основать, реконструкция-реконструировать, раскопки-раскопать,
царство-царствовать, открытие-открыть, образование-образовать, поселение-поселить, битва-бороться.
Задание 6.
Образуйте от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида. Составьте с полученными словами
предложения.
Селить-поселить, строить-построить, основывать-основать, сохранять-сохранить, разваливать-развалить, созидать-создать,
сниться-присниться, писать-написать, видеть-увидеть, насыщать-насытить.
Задание 7. Ответьте на вопросы, заменяя прилагательные существительными с предлогом из.
Образец: – Это золотые украшения? – Да, это украшения из
золота.
1. – Это серебряные украшения?-Да, это украшения из серебра 2. – Это железные наконечники?-Да, это наконечники из железа 3. – Это металлические копья?-Да, это копья из металла 4. – Это бронзовая статуэтка?-Да, это статуэтка из бронза 5. – Это каменные изделия?-Да, это изделия из камня 6. – Это глиняная посуда?-Да, это посуда из глины
7. – Это медные монеты?-Да, это монеты из меди 8. – Это керамические вазы?-Да, это вазы из керамика 9. – Это
кожаные предметы?-Да, это предметы из кожы 10. – Это золотой браслет?-Да, это браслет из золота
Задание 8. Перепишите предложения, поставив слова из скобок в нужном падеже.
В древности на (Армянское нагорье) плавили железо и обрабатывали металлы. 2. На (эта территория-этой территории) обнаружены древние
плавильни. 3. Решающая битва между (Айк и Бэл-Айком и Бэлом) произошла
у (озеро-озера) Ван. 4. На (весь земной шар-во всём земном шаре) нет (другая такая страна-другой такой страны). 5. В (Армения-Армении) много (архитектурные памятники-архитектурных памятников). 6. Это
храм (античная эпоха-античной эпохи). 7. Туристы побывали в (Гарни, Гегард-Гегарде,
Нораванк-Нораванке). 8. Это крепости эпохи (Ванское царство). 9. Были
найдены украшения из (золото и серебро-золота и серебра). 10. Вам надо обязательно побывать в (Республика Армения-Республике Армении).
Задание 9. Пронумеруйте предложения в соответствии с логическим и смысловым содержанием данного текста.
а) Люди справедливо называют Армению и Ереван «музеем
под открытым небом».
б) В центре Армении расположена Араратская долина – колыбель культурной, экономической и политической жизни как
армянского народа, так и всей мировой цивилизации в целом.
в) Великий английский поэт Байрон писал: «На всём земном
шаре нет другой страны, которая была бы так насыщена чудесами, как земля армян…»
г) Армения – маленькая страна с большой историей, страна,
богатая таинственными легендами и преданиями.
д) Здесь Ной поселился вместе со своими детьми и внуками и
основал город Нахичеван.
е) Наша земля богата памятниками христианской архитектуры.
ж) По всей стране разбросаны бесчисленные памятники дохристианской эпохи.
11
Задание 10. Опираясь на информацию текста, закончите предложения.
а) Путешествие в Армению можно …
б) Решающая битва произошла …
в) На сегодняшний день на всей …
г) В центре Армении расположена …
д) Согласно легенде, первому патриарху …
е) Путешествие по Армении смело …
Задание 11. Напишите план текста. Используя план, расскажите, о чём говорится в каждом абзаце.
Задание 12. Ответьте на вопросы по тексту.
а) Почему Армению называют «музеем под открытым небом»?
б) Какие легенды описываются в тексте?
в) Что вы знаете о Вавилонской башне?
г) Согласны ли вы с тем, что путешествие в Армению – это
возвращение к истокам?
д) Какова площадь Республики Армения?
е) Сколько тысяч памятников сохранилось на территории РА?
ж) Какие древнейшие поселения Еревана вы знаете?
з) Какие памятники Армении дохристианской эпохи вы знаете?
и) В каком году Армения приняла христианство?
к) Какие исторические памятники Армении христианского периода вы знаете?
л) Что сказал английский поэт Байрон об Армении?
м) Какие ещё армянские легенды и предания вы знаете?
Выполните задания
- Выполните задания:
- Восстановите вопросы.
- Скажите, пожалуйста,
Что сейчас делаете?
Что вы читаете?
Чем вы обычно занимаетесь? - Когда вы были в парке?
Почему вы не были на уроке?
Что вам дал учебник?
Зачем вы взяли учебник?
Почему вы написали письмо?
Зачем вы приехали?
Кем вы станете? - Закончите предложения.Я знаю, кто ….
Я знаю, как решить эту проблему.
Я знаю, что делает меня счастливым.
Я знаю, что вам сейчас трудно.
Я думаю, что не стоит с ним так грубо обращаться.
Я понимаю, что ты болеешь. но нам нужно встретиться.
Я вижу, что тебе плохо.
Я рад, что ты согласилась со мной встретиться.
Хорошо, что ты больше не грустишь.
Плохо, что ты врёшь.
Жаль, что мы больше не общаемся. - _________________________
- Поставьте на месте пропусков необходимые слова:
английский язык, по-английски, русский язык, по-русски, легкий,
легко, холодный, холодно, веселый, весело, интересный, интересно, внимательный, внимательно, быстрый, быстро.
- 1. Тамара давно изучает английский язык Она свободно говорит и читает по-английски. 2. Артур знает ещё не очень хорошо, потому что он изучает русский язык только три месяца. Но он немного говорит и понимает по-русски. 3. Этот текст очень лёгкий Я легко расскажу его. 4. Сегодня на улице холодно. Я не люблю холодные дни. 5. Моя подруга весёлая. Она любит весёлые фильмы. 6. Она рассказывает очень интересно 7. Эта книга интересная Ты прочитаешь её с удовольствием. 8. Я всегда внимательно слушаю преподавателя. 9. Наш врач очень внимательный человек. 10. Ты говоришь быстро я не понимаю тебя.
- __________________________________
- Проверьте, правильно ли вы употребляете притяжательные местоимения его, её, свой, мой.
Мой друг живёт в другом городе. Я часто вспоминаю о своём друге и пишу ему письма. В них я всегда спрашиваю о его учёбе, о его жизни. Конечно, я рассказываю о своём жизни тоже. Мне всегда нравилась её сестра. Я хочу знать о том, что она делает, как её дела, поэтому я спрашиваю друга о её жизни, о её успехах. Когда у нас будут каникулы, я хочу поехать в город, где живёт мой друг. - _________________________________
Вставьте вместо точек глагол нужного вида.
1. Врач осмотрел больного и (давать – дать—дал) ему нужное лекарство. 2. Дети
вошли в комнату и вежливо (здороваться – поздороваться—поздоровались) со всеми. 3. Брат
прочитал книгу и (ставить – поставить—поставил) ее в шкаф. 4. Передача кончилась, и я
(выключать – выключить—выключила) телевизор. 5. Дети купили цветы и (дарить – подарить—подарили)
их матери. 6. Мы (ужинать – поужинать—поужинаем) и пойдем в театр. 7. Когда профессор
кончил читать лекцию, он (отвечать – ответить—ответил) на вопросы студентов. 8. Когда
студенты (читать – прочитать—прочитали) текст, они пошли в лабораторию.