14.

1.

María / bañarse / por la mañana. Maria se bana por la manana.

Jorge / levantarse/ muy tarde. Jorge se levanta muy tarde.

¿Tú / acostarse / antes de las 12? ¿Tu te acuestas antes de las 12?

Mi novio no / afeitarse / todos los días. Mi novio no se afeita todos los dias.

Clarita / peinarse / sola. Clarita se peinatse sola.

Yo / acostarse / antes que mi mujer. Yo me acuesto antes que mi mujer.

Mis padres / levantarse / temprano. Mis padres se levantan temprano.

Peter/ sentarse/ en la última fila. Peter se senta en la ultima fila.

Знаете ли вы Туманяна?

Проект рассчитан на учащихся 1,2 к.

Сроки проекта: 1.02.-25.02

Цели и задачи выполнения проекта:

• Познакомить учащихся с творчеством с  О.Туманяна
• Познакомить учащихся с его переводами .
• Творчество Ованеса Туманяна переведено на 37 языков …
• Наум Гребенёв- переводчик Туманяна
• Поэзия Ованеса Туманяна в переводческом наследии Беллы Ахмадулиной

Проект «Ованнес Туманян»

Переводы

• Пушкина
• Лермонтова
• Кольцова
• Некрасова
• Гёте
• Шиллера
• Байрона
• Гейне

Ованес туманян стихи

Ованес туманян цитаты

Ованес Туманян родился в 1869, в семье священника. Согласно родовому преданию, род Туманянов происходит от ветви армянского княжеского нахарарского рода Мамиконянов, правившей в средние века в селе Дсех (Лори). Множество жизненных эпизодов Туманяна словно переплетаются с судьбой армянского народа. Поэт жил в сложное и жестокое время для своего народа и полностью делил все ужасы и невзгоды, выпавшие на долю армян. Делил не один, а со всей семьей. В 1888 году женился на Ольге Мачкальян (скончалась на 100-м году жизни в Ереване). Имел крепкую и большую семью, 10 детей — 4 сына и 6 дочерей, некоторые из которых впоследствии стали известными общественными деятелями. Четверо его сыновей были солдатами, а четверо дочерей – сестрами милосердия. Безусловно, Туманян хорошо знал турок. Пешком пройдя через весь Кавказский фронт, он стал свидетелем бесчинств турок и курдов и оставил в своем блокноте столь ужасающие записи, которые и сегодня невозможно читать без содрогания. Он умер в 1923 году.

• Проект «Знаете ли вы Туманяна?»/1,2 к./.
• АРМЯНИН И АРМЯНИН/1-ый к./

Упражнения

КТО ПОСОВЕТОВАЛ, РАЗРЕШИЛ, ОБЕЩАЛ + ИНФИНИТИВ КОМУ?
1. Профессор посоветовал новому студенту не опаздывать на лекции (новый студент)
2. Мать не разрешила своим детям купить мороженое (свои дети)
3. Экскурсовод посоветовал некоторым экскурсантам слушать внимательно (некоторые экскурсанты)
4. Наш преподаватель посоветовал всем студентам посетить музей. (все студенты)
5. Отец обещал старшему сыну купить фотоаппарат (старший сын)
6. Ученик обещал старой учительнице прочесть эту книгу (старая учительница)
7. Нина разрешила своему другу посмотреть ее фотографии (свой друг)
8. Врач не разрешает этому больному много курить (этот больной)
9. Инженер посоветовал молодому рабочему выполнять работу аккуратно (молодой рабочий)
10. Журналист обещал этой молодой артистке написать статью о спектакле (эта молодая артистка)
7) СКОЛЬКО ЛЕТ КОМУ?
1. Сколько Вам лет? (Вы)
2. Ему 30 лет. (он)
3. Ей 21 год. (она)
4. Тебе 18 или 17 лет? (ты)
5. Мне скоро 25 лет. (я)
6. Это Николай. Ему 23 года.
7. Это Ирина. Ей 19 лет.
8. Это Михаил. Ему 24 года.
9. Это Сергей и Юра. Им по 20 лет.
10. Дима, когда ты родился? Сколько тебе лет?
11. Николай Петрович, сколько вам лет?
12. Я еще молодой. Мне 22 года.

2. а) Восстановите вопросительные слова.
1. – О какой выставке рассказал преподаватель?-новой.
2. – О каком матче говорил ваш друг?-футбольном.
3. – О какой поездке мечтает Наташа?-сибирской.
4. – О каком открытии рассказывает статья?-последнем.
5. – О какой лекции ты говоришь?-интересной.
6. – О каком городе говорится в тексте?-туристическом.
б) Ответьте на эти вопросы, используя слова футбольный, последний,
интересный, туристический, новый, сибирский.

Домашняя работа 

Выберите две темы и напишите по ним сочинение:

Դուրս գրիր բոլոր բայերը և որոշիր՝ ինչ խոնարհման են պատկանում։ 
Ասում են, որ գրտնակը սկզբում եղել է հացահատիկի հայոց աստվածուհի Աշորայի ձեռնափայտը: Բայց դա սովորական գավազան չէր: Հենց որ հայոց աշխարհում մեկը հացի մնացորդը կամ նույնիսկ փշուրը դեն էր նետում` աղբին խառնելով, աստվածուհու ձեռքից ձեռնափայտը դուրս էր թռչում` հասնում և հարվածում հացն անարգողի ճակատին ու ետ գալիս աստվածուհու մոտ: Գրտնակն այդպես կլորիկ ու թմբլիկ է դարձել սրա-նրա ճակատին թմփացնելով: Հետո այնպես եղավ, որ մարդիկ սովորեցին հացի ոչ մի փշուր դեն չնետել և աստվածուհին իր ձեռնաձայտը նվիրեց մարդկանց:

ե խոնարհում — ասել, լինել, նետել, խառնել, թռչել, հասնել, հարվածել, անարգել, թմփացնել, լինել, սովորել, նետել, նվիրել։

ա խոնարհում — գալ, դառնալ, թմփալ։

2. Գրիր հինգ ե խոնարհման և հինգ ա խոնարհման բայեր։

ե խոնարհում — դիտել, վիճել, խոսել, պարզաբանել, երազել։

ա խոնարհում — զրնգալ, կարդալ, հավատալ, գնալ, խաղալ։