Երկրի վրա ապրող արարածներից քչերն են, որ այդչափ հարմարեցված են վերարտադրմանը և գոյատևմանը, ինչքան վիրուսները։ Սրանց կենսունակությունն էլ ունի սահմաններ և հիմնական խնդիրը այն է, որ վերջիններս վտանգավոր են դրանք կրող օրգանիզմների համար և կրողի մահվան հետ մեկտեղ կմահանա նաև վիրուսը։ Սա է պատճառը, որ էվոլուցիայի ընթացքում այս միկրոօրգանիզմները մեր մոլորակի վրա չեն կարողացել դոմինանտ տեղ զբաղեցնել։ Վիրուսները ունեն գեներ, մի շարք ուռուցքաբանական հիվանդությունների պատճառը հենց վիրուսներն են։
Պապիլոմավիրուս․ Այն վիրուսային ինֆեկցիա է, մարդուց մարդ է փոխանցվում մաշկի միջոցով։ Այն արտահայտվում է, երբ մարդու մաշկի վրա գորտնուկանման գոյացություններ են հայտնվում։ Իմունային համակարգի շնորհիվ վիրուսը հեռանում է օրգանիզմից և այդ գոյացությունները ինքնուրույն վերանում են, և բուժելու կարիք չի լինում։
3. Ինչ են իրենցից ներկայացնում նախակորիզավորները , ներկայացնել նրանց կառուցվածքը։
Նախակորիզավորները Երկրագունդը գրաված արաջին ներկայացուցիչներն են, որոնք շատ բազմազան են և տարբերվում են մնացած օրգանիզմներից։ Նախակորիզավորները չունեն ձևավորված կորիզ և մի շարք օրգանելներ՝ պլաստիդներ, լիզոսոմներ, էնդոպլազմային ցանց, վակուոլներ և այլն։
4․ Գրել ֆոտոսինթեզի և քեմոսինթեզի մասին։
Ֆոտոսինթեզը լույսի ազդեցության տակ օրգանական նյութերի առաջացումն է։ Այն բազմաստիճան և բարդ գործընթաց է։ Նրա մեջ կենտրոնական տեղը զբաղեցնում է քլորոֆիլը․ կանաչ գույն ունեցող օրգանական նյութը։ Քենոսինթեզը անօրգանական նյութերից օրգանակ նյութերը սինթեզելու ընդունակությունն է, որով օժտված են որոշ բակտերիաներ։ Կարևոր քեմոսինթեզողնիրեց են նիտրիֆիկացնող բակտերիաները։
5. Պատմել բջջի հիմնական օրգանոիդների մասին։
Բջիջը բոլոր կենդանի օրգանիզմների ժառանգական, կառուցվածքային և ֆունկցիոնալ տարրական միավորն է։ Օրգանոիդները կամ օրգանելները համարվում են ցիտոպլազմայի մասնագիտացված մասերը, կատարում են բջջի այս կամ այն գործառնությունը։ Օրգանոիդները կատարում են բազմաթիվ ֆունկցիաներ․ կմախքային, հենարանային, որի ժամանակ վերջիններս պաշտպանում են օրգանիզմը քիմիական, մեխանիկական ազդեցություններից։ Կատարում են նաև մարսողական, ներզատական և արտազատական ֆունկցիաներ
6. Գրել սպիտակուցների սինթեզի մասին։
Օրգանիզմի ցանկացած բջիջ կարող է սինթեզել սեփական սպեցիֆիկ սպիտակուցներ։ Դա գենետիկական հատկություն է, որը փոխանցվում է սերնդեսերունդ։ Սպիտակուցի սինթեզը կատարվում է երկու փուլով՝ տրանսկրիպցիա և տրանսլյացիա։ Տրանսկրիպցիան սինթեզի առաջին փուլն է, երկրորդը տրանսլյացիան է, որն էլ ունի իր հերթին երեք փուլ՝ ինիցիացիա(սկզիբ), էլոնգացիա(երկարացում) և տերմինացիա(ավարտ)։
1. Տասը լիտր աղաջուր պատրաստելու համար անհրաժեշտ է կես կիլոգրամ աղ։ Սովորողները Թթուդրիկին որքա՞ն աղ պետք է օգտագործեն՝ ութ ու կես լիտր աղաջուր պատրաստելու համար։
2. Գտնելով օրինաչափությունը՝ լրացրո՛ւ բաց թողնված թիվը՝ 8, 18, 38, 78,___, 318:
3. Գտի՛ր շրջանով ծածկված թիվը:
4. Կ, ո, դ տառերից յուրաքանչյուրին համապատասխանում է 0-ից 9 թվանշաններից որևէ մեկը: Բացի՛ր կողպեքը՝ օգտվելով հետևյալ հուշումներից․ 682 թվի մեջ թվանշաններից մեկը ճիշտ է գրված և իր տեղում է (ճիշտ կարգում է), 614 թվի մեջ թվանշաններից մեկը ճիշտ է գրված, սակայն իր տեղում չէ (ճիշտ կարգում չէ), 260 թվի մեջ թվանշաններից երկուսը ճիշտ են գրված, սակայն իրենց տեղերում չեն (ճիշտ կարգերում չեն), 738 թվի մեջ ճիշտ թվանշաններ գրված չեն, 438 թվի մեջ թվանշաններից մեկը ճիշտ է գրված և իր տեղում է (ճիշտ կարգում է):
5. Եթե բերքահավաքին հավաքած դեղձը բաժանենք 2 հավասար մասի, ապա 1 դեղձ կավելանա։ Հետաքրքիրն այն է, որ եթե հավաքած դեղձերը բաժանենք 3, 4, 6 կամ 7 հավասար մասերի, ապա ամեն դեպքում կավելանա ևս 1 դեղձ։ Հինգ հավասար մասի բաժանելու դեպքում ոչ մի դեղձ չի ավելանա։ Բերքահավաքին ամենաքիչը քանի՞ դեղձ հավաքեցին։
6. Յոթ հատ 9-ի և թվաբանական գործողությունների միջոցով ստացի՛ր ամենափոքր եռանիշ թիվը։
7. Նարնջագույն ներկ ստանալու համար պետք է իրար խառնել կարմիր և դեղին ներկերն այնպես, որ դեղինը 3 անգամ շատ լինի կարմիրից։ Ամենաշատը որքա՞ն նարնջագույն ներկ կարող ենք ստանալ, եթե ունենք 3 կգ կարմիր և 3 կգ դեղին ներկ։
8. Առաջին արկղը երկրորդից 7 անգամ ծանր է, իսկ երկրորդը առաջինից 90 կգ-ով թեթև է։ Գտի՛ր առաջին արկղի զանգվածը:Ձեր պատասխանը
9. Չորսի բաժանվող քանի՞ եռանիշ թիվ կարող ես կազմել միայն 0, 1, 2, 5 թվանշանները օգտագործելով, եթե թվերից յուրաքանչյուրի գրառման մեջ թվանշանները չեն կարող կրկնվել։
10. Գտի՛ր 1000-ից փոքր այն բնական թվերի քանակը, որոնք 5-ի բաժանելիս մնացորդում ստացվում է 2:
Фразеологизмы. Фразеологизм (лексическая единица, устойчивое выражение) — свойственное определённому языку устойчивое словосочетание, смысл которого не определяется значением отдельно взятых слов.
Роль фразеологизмов в нашей жизни.
Фразеологизмами мы называем устойчивые сочетания слов, которые равны по значению слову или даже предложению.
Мы уже сказали о том, что фразеологизмы – это устойчивые выражения. Это значит, что они употребляются в готовом виде и почти не изменяются.
Кот наплакал, надуть губы, бить баклуши, навострить уши, перегнуть палку. Мы привыкли видеть все эти фразеологизмы именно в таком виде.
А всё потому, что фразеологизмы передаются из уст в уста в том же виде, в каком были созданы – они изменяются крайне редко
КОТ НАПЛАКАЛ.
Кот наплакал – мало .
Надуть губы – обидеться.
Бить баклуши – бездельничать.
Навострить уши – прислушаться.
Перегнуть палку – перестараться.
Получается, что во фразеологизме два слова или более становятся каким-то неделимым единством и приобретают новый смысл. Можно даже сказать, что это почти одно слово, просто выглядит как словосочетание.
Во фразеологизмах слова выступают в переносном значении.
Обычно говорится, что значение фразеологизма не равняется значениям слов, которые в него входят.
Например, ГУБЫ НАДУТЬ
При этом о значении некоторых фразеологизмов легко догадаться.
Однако значение некоторых фразеологизмов может поставить нас в тупик. Например, бить баклуши, попасть впросак, почивать на лаврах…
Может быть, разгадать эти выражения было бы и несложно… но что обозначают все эти странные слова в них?
А ведь фразеологизмы достаточно часто содержат устаревшие слова и формы слов. Ведь сами фразеологизмы стареют очень медленно: не зря их называют устойчивыми выражениями!
Баклуша – это деревянная чурка, заготовка для ложки. Отбивать эти заготовки – самая лёгкая работа для того, кто делает ложки. Поэтому выражение бить баклуши до сих пор употребляется в значении бездельничать.
А что такое попасть впросак и откуда к нам пришло это выражение? Просак – это прядильный станок. Если человек при работе с ним проявлял невнимательность, в станок могло затянуть его волосы или одежду – очень неудобное положение! Вот и закрепилось за этим фразеологизмом значение «попасть в неприятное положение».
Почивать на лаврах.Это выражение пришло к нам из Греции, где лавровым венком венчали победителя в соревнованиях или сражениях. После победы можно было успокоиться и наслаждаться достижениями – отдыхать. Это и стало значением фразеологизма.
Если значение фразеологизма непонятно, то его можно уточнить в специальных словарях. Они так и называются − фразеологические.
Вообще, происхождение некоторых фразеологизмов очень интересно.
Вот, например, почему мы называем белой вороной того, кто чем-то выделяется из общей массы?
Если поразмыслить, то белые вороны действительно встречаются в природе очень и очень редко. И остальные вороны их не слишком-то жалуют.
И вот около двух тысяч лет назад римский поэт и сатирик Ювенал заметил это. И написал такие строки:
Рок даёт царства рабам,
доставляет пленным триумфы.
Впрочем, счастливец такой
реже белой вороны бывает…
Отсюда и пошло выражение.
Нам нужно запомнить следующее…
Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, которые равны по значению слову или целому предложению.
Фразеологизмы – цельные по значению сочетания. Они всегда используются в переносном значении.
Происхождение фразеологизмов
Как же появляются такие устойчивые сочетания? Очень часто появлением фразеологизмов мы обязаны нашим предкам и их наблюдательности.
Вот, например, наши предки давным-давно заметили, что есть такое растение – белена. И что оно очень ядовито: если животное съест белену, оно может взбеситься.
И вот появляется выражение – «белены объелся или объелась» — о животном, которое внезапно взбесилось.
Но потом это меткое выражение стало устойчивым и добавилось в речь. Как только кто-то начинал вести себя странно – его спрашивали: «Да ты что, белены объелся, что ли?»
Довольно много фразеологизмов пришло к нам из различных профессий.
Например, выражение шито белыми нитками нам подарили портные. Топорная работа, то есть грубая – это выражение плотников. Небо с овчинку – так говорили о сильном страхе скорняки, которые выделывали кожи. Стричь под одну гребёнку – из речи парикмахеров. Вызвать огонь на себя – от военных. Номер не пройдёт – от артистов, закручивать гайки – из речи механиков.
И вряд ли нам придётся долго гадать – откуда пришло выражение «в час по чайной ложке». Конечно же, нам его подарили медики, хотя теперь оно обозначает просто «медленно».
держать в ежовых рукавицах
А некоторые фразеологизмы пришли к нам из истории и отражают какие-то традиции, обычаи или действия.
Вот, например, показать где раки зимуют.
Оказывается, раньше на Руси помещики любили полакомиться раками даже зимой. И посылали на ловлю раков провинившихся крестьян. Почему провинившихся? Потому что зимой раки скрываются под корягами. А ловить их приходилось в ледяной воде. Крестьяне простужались, заболевали и даже могли умереть.
Поэтому показать, где раки зимуют – это выражение угрозы.
Жить на широкую ногу – жить так, будто ты знатный и богатый, ни в чем себе не отказывать.
шиворот-навыворот пришёл к нам из времен Ивана Грозного.
Одним из источников устойчивых сочетаний является античность.
Древняя Греция подарила нам такие выражения, как авгиевы конюшни, кануть в Лету, дамоклов меч, пиррова победа и так далее.
При этом фразеологизмы могут приходить как из античных мифов и легенд, так и из преданий о реальных исторических личностях.
Из мифов к нам пришёл такой фразеологизм, как авгиевы конюшни.
Он появился из мифа о царе Авгии, у которого были огромные конюшни. Эти конюшни не чистились годами. И очистить их смог только самый известный герой Эллады – Геракл. Авгиевы конюшни считаются шестым подвигом Геракла.
Мы используем это выражение, когда говорим о каком-то месте, которое сильно загрязнено или находится в беспорядке, в запущенном состоянии.
Примеры седьмая вода на киселе — очень дальнее, сомнительное родство; выходить сухим из воды — ловко избежать заслуженного наказания; носить воду решетом — делать что-то без видимого результата, напрасный труд; заварить кашу — начать хлопотное, иногда неприятное дело; козёл отпущения (библ.) — человек, на которого сваливают чужую вину; закидывать удочку — пытаться что-либо выяснить, разузнать.
Водить за нос — обманывать. Спать без задних ног — очень крепко. Зарубить на носу — запомнить крепко-накрепко. Развесить уши — слушать с чрезмерным увлечением, доверчивостью. Лить как из ведра — очень сильный дождь. Лить крокодиловы слёзы — неискренне сопереживать кому-то, в душе радуясь его неудачам. Дело в шляпе — всё в полном порядке, всё завершилось очень хорошо.
а) Положить на полку, удобно расположиться, предполагать ответ, сложить книги, располагать запасами, предлагать помощь, кратко изложить содержание, проложить путь.
б) Город Ростов, устье заросло, морские водоросли, дети подросли, вырастить в саду, произрастать в пустыне, богатая растительность, выращенные лимоны, мир растений, переходный возраст, заросли камыша, сберечь порасль, подростковый врач, растущие на берегу, зеленый росток, отрасль хозяйства
Упражнение 2
Спишите, вставляя пропущенные буквы, графически объясняя выбор орфограмм в корне.
а) Излагать содержание, хорошо изложить; знать признаки прилагательного; написать изложение; оба слагаемых; расположиться на ночлег; располагать свободным временем.
2. A. Como es tu novia? B. Pues, Es alya y morena.
3. A. ¿Vosotros ais profesores? B. No, nosotros somos estudiantes.
4. Ellos son griegos.
5. Esta mesa no es de madera.
6. Estos libros son mios.
7. Este problema es dificil.
8. Nosotros no somos ricos.
9. Elena y Marta son azafatas.
10. ¿Vd. es peluquera?
11. Antonio es soltero.
12. Estos son los padres de Antonio.
13. ¿Vdes. son los actores de la pelicula?
14. ¿Vd. es Pepa Lopez? B. No, no, yo soy Elena Rodriguez.
15. El coche de Ana es azul.
16. Esto no es un casete, es un video.
17. ¿Vdes. son extranjeros?
18. ¿Vosotros ais andaluces?
19. Pedro y Maria son hermanos.
20. Yo no soy egoista.
15.A. Forma frases.
1. Mi hijo llora todas las noches.
2. Isabel y Pedro viven en Lima.
3. ¿Tu hablas español?
4. Nosotros limpiamos los cristales de vez en cuando.
5. Maria no termina los deberes nunca.
6. ¿Vosotros pintais cuadros?
7. ¿Bailas tu conmigo?
8. ¿Vd. viva aqui?
9. Yo todos los dias abro la puerta del garaje.
10. Nosotras no trabajamos los sabados.
11. ¿Vosotras eschucais la radio?
12. Mi marido ve muchos partidos de futbol en la tele.
13. Susana siempre lleva vaqueros.
14. Yo no canto bien.
15. Adrian y Lola comen en el restaurante.
16. Que tu eperas?
17. Yo nunca llego tarde.
18. ¿Vd. escribie muchas cartas?
19. ¿Vdes. eschucan musica clasica?
20. Ella come poco.
B. Completa el texto con los siguintes verbos։ trabajar, ser, escribir, vender, ver, bailar.
Pepe es mi novio un chico estupendo. Trabaja en una libreria, vende libros, y tambien bien es poeta, escribe poesias. Todos los sabados vamos a un karaoke con nuestros amigos y cantamos y bailamos. Los domingos vemos una pelicula en la tele.
1. Ամանի մեջ լցնում ենք երկու ճաշի գդալ ալյուր, այնուհետև լցնում ենք այնքան քանակությամբ ջուր, որպեսզի ստացվի խիտ զանգված, լավ հարում ենք և դիմակը պատրաստ է։ Քսում ենք երեսին, 15 րոպե մնում է, չորանում է և ջրով լվանում ենք։ Այս դիմակը նախատեսված է սև կետերը մաքրելու և վերացնելու համար։
Դիմակ 2.
2. Ամանի մեջ լցնում ենք սուրճի մեկ բաժակ բրինձ, հետո ջուր որպեսզի ծածկի նրան, փակում ենք կափարիչով, կարելի է դնել սառնարան և թողել այնքան, մինչև ջուրը ներծծվի բրնձի մեջ, այնուհետև հանել սառնարանից, մնացած ջուրը թափել, տրորել բրինձը և քսել երեսին, թողնել 15 րոպե, հետո ջրով լվանալ։ Հարթեցնում և թարմեցնում է մաշկը։
Երկրի վրա ապրող կենդանի արարածներից քչերն են, որ այդչափ հարմարեցված են գոյատևմանն ու վերարտադրմանը, ինչքան վիրուսները: Իհարկե, սրանց կենսունակությունն էլ ունի իր սահմանները, և հիմնական խնդիրն այն է, որ վերջիններս վնասակար են դրանք կրող օրգանիզմների համար և կրողի մահվան հետ մեկտեղ կմահանա նաև վիրուսը: Հենց այս է պատճառը, որ էվոլյուցիայի ընթացքում այդ միկրոօրգանիզմները այդպես էլ չկարողացան դոմինանտ դիրք զբաղեցնել մեր մոլորակի վրա:
Հետաքրքիր փաստեր վիրուսների մասին․
Մարդու մարմնի որոշ բջջային կառուցվածքներ վիրուսներ են, որոնք անհիշելի ժամանակներից էվոլյուցիայի արդյունքում միաձուլվել են մարդկային օրգանիզմի հետ:
Մարդկային գենի մեջ պահպանվել է ահռելի տեղեկատվություն բազմաթիվ հին վիրուսների մասին, որոնք վաղուց վերացել են երկրի երեսից:
Վիրուսները գեներ ունեն:
Մի շարք ուռուցքաբանական հիվանդությունների պատճառը համարվում են հենց վիրուսները:
